marți, 11 decembrie 2012

Memorialul "Nicolae Florea" - Editia a II-a


 COORDONATOR PROIECT: prof. Educaţie Fizică Ionuţ ANA

Anul acesta au dat curs invitaţiei 14 şcoli (dintre care, 12 din mediul rural), care vor juca în sistem campionat (fiecare cu fiecare) la sala de sport „Doina Melinte” din comuna Nicolae Bălcescu.
Primele 4 echipe îşi vor disputa trofeul. Se vor juca reprize de 10 minute. Toate echipele participante vor fi premiate şi de asemenea se vor acorda şi premii individuale (cel mai bun portar, cel mai tehnic jucător, echipa fair-play). Parteneri, alături de profesorul Dan Cretu, iniţiatorul competiţiei, sunt ISJ Bacău, dl. Gheorghe Raţă, inspector şcolar de specialitate, D.J.S.T. Bacău, dir. Georgel Cojocaru, Academia Olimpică Română, dir. prof. univ. Radu Ababei, prof. Doru Botez, o gazdă excelentă pentru astfel de competiţii, şi prof. Ioan Gorun (Şcoala Chetriş).
Echipe participante: Şcoala N. Bălcescu (prof. Doru Botez), Şcoala Chetriş (prof. Ioan Gorun), Şcoala Corbasca (prof. Vali Ababei), Şcoala Sascut (prof. George Gruber), Şcoala Iteşti (dir. Gheorghe Popa, prof. Dan Creţu), Şcoala Orbeni (prof. Eduard Marta), Şcoala Lespezi (prof. Vasile Jercălău), Şcoala Gioseni (prof. Gianina Dospin), Şcoala Valea Seacă (prof. Ionuţ Ana şi Sergiu Mavrichi), Şcoala Nr.10 Bacău (prof. Sebi Rojniţă), Şcoala Pînceşti (prof. Ovidiu Plugăraşu), Şcoala G.M. Cancicov Bacău (prof. Vasile Luca).
Sposori: Pensiunea „Perla” Bacău, Restaurant „CRIBS” Bacău, Metalbac Cernavodă (director Dan Florea, nimeni altul decât fiul regretatului N. Florea) şi a alte persoane care au vrut să rămână anonime.
REZULTATE etapa I:
- Juventus Pînceşti – Şcoala Gioseni 0-3 (C. Hodea 3)
- Şcoala Ungureni – Şcoala Plopana 2-1 (D. Dediu, M. Bulumez/Al. Măgureanu)

- Şcoala Nr. 10 Bacău – Şcoala Sascut 1-0 (D. Antonoaie)
- Şcoala Iteşti – Şcoala Corbasca 0-0
- Şcoala G.M. Cancicov Bacău – Şcoala Valea Seacă 0-0
- Şcoala Orbeni – Şcoala Lespezi 0-3 (M. Ianău 3)
- Şcoala N. Bălcescu – Şcoala Chetriş 6-1 (Fl. Bratu 2, G. Budău 3, I. Juşca/ I. Lucian)
REZULTATE etapa a II-a:
- Juventus Pînceşti – Şcoala Ungureni 0-1 (D. Dediu)
- Şcoala Plopana – Şcoala NR. 10 Bacău 1-0 (R. Bejenaru)
- Şcoala Gioseni – Şcoala Chetriş 3-1 (N. Mihăieş 2, F. Butnăraşu/ I. Lucian)
- Şcoala Sascut – Şcoala Iteşti 4-0 (D. Răducanu 2, I. Voicu 2)
- Şcoala Corbasca – Şcoala G.M. Cancicov 1-1 (P. Ababei/ M. Hriscu)
- Şcoala Valea Seacă – Şcoala Orbeni 3-0 (S. Anca 3)
- Şcoala Lespezi – Şcoala N. Bălcescu 1-2 (M. Ianău/ Fl. Bratu, G. Budău)

CLASAMENT:
1. Şcoala N. Bălcescu 6p (8-2); 
2. Şcoala Gioseni 6p (6-1);
3. Şcoala Ungureni 6p (3-1);
4. Şcoala Velea Seacă 4p (3-0);
5. Şcoala Sascut 3p (4-1);
6. Şcoala Lespezi 3p (4-2);
7. Şcoala Plopana 3p (3-2);
8. Şcoala NR. 10 Bacău 3p (1-2);
9. Şcoala G.M. Cancicov Bacău 2p (1-1);
10. Şcoala Corbasca 2p (1-1);
11. Şcoala Iteşti 1p (0-4);
12. Juventus Pînceşti 0p (0-4);
13. Şcoala Orbeni 0p (0-6);
14. Şcoala Chetriş 0p (2-9)
Golgheteri:
- 4 goluri: G.Budău (N. Bălcescu), M. Ianău (Lespezi)
- 3 goluri: C. Hodea (Gioseni), S. Anca (V. Seacă), Fl. Bratu (N. Bălcescu)
- 2 goluri: I. Lucian (Chetriş), I. Voicu, D. Răducan (Sascut), D. Dediu (Ungureni), N. Mihăieş (Gioseni)

1 Decembrie - Ziua Nationala a Romaniei!


Coordonatori proiect:
Ed. Ana-Maria Stoleru
Prof. Inv. Ioana Vlaicu – cls. Pregatitoare, clasa I
Inv. Elena-Roxana Moisa – cls.  a II -a
Prof. Inv. Laura-Elena Leahu – cls.  a III - A
Inv. Doinita Atomei – cls. a IV - a

"... Marea Unire din 1918 a fost si rãmâne pagina cea mai sublimã a istoriei româneşti. Mãreţia ei stã în faptul cã desãvârşirea unitãţii naţionale nu este opera nici unui om politic, a nici unui guvern, a nici unui partid; este fapta istoricã a întregii naţiuni române, realizatã într-un elan tâşnit cu putere din strãfundurile conştiintei unitãţii neamului, un elan controlat de fruntaşii politici, pentru a-l cãlãuzi cu inteligentã politicã remarcabilã spre ţelul dorit. [...]”

Acum mai bine de 80 de ani ultima provincie românească, Transilvania, se unea cu Patria Mamă. Românii deşi au trăit pe vatra vechii Dacii, a lui Decebal şi Traian, au  fost separaţi din punct de vedere politic în mai multe provincii, ţărişoare, Ţara Românească, Moldova, Transilvania, Basarabia, Bucovina.
In 1916 România intră în primul război mondial mânată de dorinţa realizării unui stat naţional unitar,astfel evenimentele care au loc începând din primăvara lui 1918, 27 martie-9 aprilie Unirea Basarabiei cu Ţara, 28 noiembrie Unirea Bucovinei şi  1 decembrie 1918 Unirea Transilvanie cu România au ca rezultat realizarea «României Dodoloaţe».
"În aceasta zi – scria Nicolae Iorga – a sosit un ceas pe care-l aşteptam de veacuri, pentru care am trăit întreaga noastră viata naţionala, pentru care am muncit si am scris, am luptat si am gândit. A sosit ceasul în care cerem si noi lumii dreptul de a trăi pentru noi, dreptul de a nu da nimănui ca robi rodul ostenelilor noastre".
Deschisă de Gheorghe Pop de Băseşti Adunarea a reunit 1228 de delegaţi şi peste 100 000 de oameni care au strigat într-un glas dorinţa de Unire cu „Patria Mamă”.

Elevii  Şcolii Primare Nr. 3 Valea-Seaca, Bacau, au sărbătorit  alături de cadrele didactice Ziua Naţională a Românie, participând la o activitate ce s-a derulat pe parcursul a trei zile.
            În cadrul acesteia, elevii, sub îndrumarea atentă a invatatorilor implicaţi în activitate, si-au dezvoltat  şi consolidat  sentimentului patriotic, si-au imbogatit cunostiintele istorice si au transpus creativitatea lor in desen, pictura si colaje a marelui eveniment.
In prima zi a activitatii s-au stabilit activitatile si sarcinile marelui eveniment, a doua zi realizandu-se desene si colaje cu tema 1 DECEMBRIE (Steagul, România, Hora, ecusoane, pliante), s-au citit lecturi care oglindesc marele eveniment si s-au invatat poezii dedicate zilei de 1 Decembrie.
            Ultima zi a activitatii a avut ca titlu “NOI SI UNIREA”, zi in care a avut loc o expozitie cu lucrarile realizate, s-a prezentat importanta zilei de 1 Decembrie si un mic program artistic, in care copii au cantat “DESTEAPTA-TE ROMANE” si au recitat poeziile pe care le-au invatat de-a lungul activitatii.
            Ziua de 1 Decembrie este una plina de incarcatura istorica pentru romanii de pretutindeni. Este Ziua Nationala a Romaniei. Copiii au invatat si vor mai invata din aceste activitati desfasurate in scoala, importanta si semnificatia acestui mare eveniment.

Mozaicul cuvintelor - Noiembrie 2012

sâmbătă, 24 noiembrie 2012

Cercul Zonal al Profesorilor de Educatie Fizica si Sport

Cercul Zonal al Profesorilor de Educatie Fizica si Sport
Lectie deschisa - 22.11.2012
Profesor Ionut ANA


Ionut ANA - photo slideshow

2012 - Anul European al Imbatranirii Active

21.11.2012 - Educaţia copiilor noştri într-un mediu social sigur şi stabil. Influenţe de ieri şi de astăzi.
Proiect coordonat de:
Prof. Limba Engleza Ana-Monica COJOCARESCU
Prof. Limba Franceza Elena-Diana LUNCASU
Prof. Invatamantul Primar Rodica ZUGRAVU


International Youth Day

Proiect realizat in perioada 7-14 Noiembrie 2012, impreuna cu elevii clasei a VIII-a, Scoala Gimnaziala Nr. 1, Valea Seaca, judetul Bacau.
Coordonator proiect: Prof. Limba Engleza Ana-Monica COJOCARESCU

Today’s generation of youth – the largest the world has ever known, and the vast majority of whom live in developing countries – has unprecedented potential to advance the well-being of the entire human family. Yet, too many young people, including those who are highly educated, suffer from low-wage, dead-end work and record levels of unemployment. Youth unemployment is a problem that affects all countries. We must develop strategies that give young people everywhere a real chance to find decent and productive work that will allow them to become independent and responsible global citizens.  This involves promoting employability, equal opportunities, entrepreneurship and employment creation for youth all over the world.
Youth are a transformative force; they are creative, resourceful and enthusiastic agents of change, be it in public squares or cyberspace. Their aspirations extend far beyond jobs; youth also want a seat at the table – a real voice in shaping the policies that shape their lives. We need to listen to and engage with young people.
Young people today face pressing global challenges such as high levels of unemployment, vulnerable working conditions and marginalization from decision making processes. Partnerships – with the United Nations, governments, the private sector, civil society, academia and philanthropists – can help increase opportunities for success by leveraging comparative advantages, resources and shared interests.